Home / الرئيسية / الرئيسية / تقرير نتائج الأسدوس الاول و نموذج خطة الدعم المندمج المستوى : الخامس و السادس ابتدائي

تقرير نتائج الأسدوس الاول و نموذج خطة الدعم المندمج المستوى : الخامس و السادس ابتدائي

يسرنا أن نقدم لكم نموذج خطة الدعم التربوي.و التي تهدف الى تمكين المتعلمين و المتعلمات من الحد الأدنى من التعلمات الأساس و التدخل الفوري لسد مواطن النقص وتقديم حلول علاجية.

أهداف التقويم التشخيصي

يهدف التقويم التشخيصي إلى اكتشاف نواحي القوة والضعف في تحصيل المتعلم (ة)، و يفدينا في تقويم المحصلة النهائية للتعلم تمهيداً لإعطاء تقديرات نهائية للمتعلمين وللوقوف على درجة استعدادهم لبداية الموسم الدراسي الجديد ، ويعمل على تحديد أسباب صعوبات التعلم التي يواجهها المتعلم حتى يمكن علاج هذه الصعوبات ، وتحديد المواد الدراسية  الذي يواجه فيه المتعلم (ة) صعوبة تحديداً دقيقاً داخل الوحدة ،  و تحديد أفضل موقف تعلمي للمتعلمين في ضوء حالتهم التعليمية الحاضرة .

الدعم والمعالجة الفورية

بناء على تشخيص صعوبات وتعثرات المتعلمين والمتعلمات انطلاقا من رائز التقويم التشخيصي تم تفييئ المتعلمات والمتعلمات الى مجموعة حسب الصعوبات المرصودة بكل مكون من مكونات اللغة العربية لقد تم تخصيص الفترة من الى اكتوبر لإنجاز مجموعة من أنشطة الدعم في إطار الدعم والمعالجة الفورية.

ولضيق المدة الزمنية المخصصة للدعم تم وضع برنامج على مستوى القريب والمتوسط والبعيد لدعم المتعلمين والمتعلمات في مادة اللغة العربية.

تقرير نتائج الأسدوس الاول و نموذج خطة الدعم المندمج

ما عليكم سوى النقر على الزر أسفله ليتم تحويلكم إلى صفحة الإنتظار لثواني تم الضغط على الزر باللون البرتقالي ليتم تحويلك إلى الملف على تطبيق Google Drive و شكرا جزيلا

تحميل خطة الدعم و المعالجة WORD بعد التقويم التشخيصي

Check Also

اوراق عمل لتحسين الخط والتلوين للأطفال 

اوراق عمل لتحسين الخط والتلوين للأطفال 

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.